实施方案

实施方案

建立校本培训资源库，就是使教师通过网络选择、获取、传递有利于自身发展的知识，或围绕某个专题，个人或群体通过网络这一突破时空的交流平台，不断地反思教学实践，促进教师思维发展和教学能力的提高，推动教育教学工作不断创新的校本培训形式。

按照“分层+参与+成果+评价”的校本培训流程，学校在培训内容、实施方式的质量、教师学习的质量上，进行配套的管理章程和运作程序，进行调控、监督和保障。

在校本培训资料库中建立以下版面：

1、              资源中心：要实现超前的校本培训，培训资料要分为课程资源和人力（培训者）资源。建立系统的课程组合和动态的信息系统，还需要掌握学校发展目标与同类学校的校本培训动向。                     

2、              教师个人业务培训档案：包括个人发展规划、参加各类培训情况的记载、学校对其教学业务的分析、课题或专题的研究或论文、教育教学业务方面获得的各种奖项等。

3、              主题培训：包括公告、分层、论坛、分享、成果展示、调查、评价反馈、留言等。

4、              精华部分：激励教师发表优秀作品。

培训统计分析：由教务处负责汇总情况，递交学校审核分析，作为综合分析教师队伍建设的内容之一。