用群众的话、长乐的事解读《决定》精神：长乐学校党支部以“三话”、“三进”、“三结合”引领学习

用群众的话、长乐的事解读《决定》精神：位育实验学校党支部以“三话”、“三进”、“三结合”引领学习
2009-11-02 作者（来源）：位育实验学校 程琦

      10月28日下午，位育实验学校党支部召开了全体党员会议，会议紧紧围绕学习《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，布置了学习计划和各阶段的安排。
     党支部书记明德璋在会上作了动员讲话，他强调了学习《决定》的重要性和必要性，并要求全体党员在前阶段通读全文的基础上现场再精读文件，然后以小组形式（3人一组，共分8组，每组确定一名组长）“认领”本组学习章节，最后分批、分时间，采用微型党课的形式重点来解读所“认领”的学习章节。
    话音刚落，会场里一片寂静，每位党员都再一次认真阅读《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》的每个章节，自学完毕，党员教师们随即自由地组合成了小组并“认领”了相关的学习章节。
     会议结束之后，支委委员和各学习小组组长又自发留下，进一步探讨《决定》的学习形式和方法。明书记提出：这次微型党课，我们要一改以往在书上简单读读和划划的方式，教学模式要不落俗套、要创新；要做到“三话”、“三进”、“三结合”。“三话”指的是：这次微型党课要说真话、讲实话、讨论大家关心的话题；“三进”指的是：《决定》的学习要进组织生活、进教工学习、进学生课堂；“三结合”指的是：文件的解读、分析要紧密结合学校的事、结合自己的工作，还要结合师德师风建设，要把文件精神化作工作的思考与实践。支部也明确：《决定》的学习，组长要定时间、定地点，分工要明确。如果在学习中遇到困难，可以与支部委员一起探讨、学习；如果需要相关的资料，党支部大力支持，给予资金，提供帮助。然后，各小组组长也纷纷表态：小组学习绝不“闭门造车”，会主动“走”出去，充分准备、开拓思路，全力以赴，以公开课的标准上出一节精彩生动、内容丰富的微型党课。

（责任编辑：何英俊）