位育实验学校2009学年第一学期德育工作计划

位育实验学校2009学年第一学期德育工作计划

一、指导思想： 

以迎世博、建国60周年为契机，深入贯彻落实科学发展观，坚持“三乐”办学目标，开展丰富多彩、有教育意义的主题活动，增强学生的爱国意识、爱国热情，全面推进素质教育，立德树人，育人为本，面向全体学生，促进学生的全面发展。同时以“温馨教室”建设为抓手，把行为规范养成教育贯穿在教育、教学工作的始终，进一步促进良好校风、班风、学风的形成，促进和谐校园的建设。

二、重要工作：

（一）开展民族精神教育月活动：

1、上好开学第一课——“新学期，我承诺……”誓言活动。组织学生结合自身实际，认真思考，在新学期前郑重写下自己的誓言，引导学生怀爱国之情，树报国之志，践爱国之行，为实现自己的理想迈好扎实的一步。

2、注重课堂育人，落实各学科实施“两纲”教学的主渠道建设，不断提高德育课程的实效性。

3、开展“爱国歌曲大家唱——祖国万岁”歌咏活动，组织部分年级参加区迎国庆歌咏会，抒发爱国爱党情怀。

4、组织学生开展爱国实践活动，通过参观爱国教育基地，组织观看《可爱的中国》影片等形式，了解祖国的历史文化，民族传统，激发爱国热情。

（二）开展“向国旗敬礼，为世博添彩”教育活动。

1、注重课堂育人，落实各学科实施“两纲”教学的主渠道建设，不断提高中小学德育课程的实效性。

2、注重实践育人，结合社会实践活动，组织学生参加各项迎世博活动，切实把社会主义核心价值体系寓于学生教育活动之中。

3、利用午会、升旗仪式、橱窗、板报等阵地，宣传世博主题，让学生了解世博历史、展望世博未来，汇聚青少年对成功办好精彩的2010年上海世博会的心愿、期望、承诺和梦想，形成“我的世博，荣辱有责”的良好风尚。

4、组织开展好迎世博区级书画杯赛活动。

5、组织部分年级参加世博知识竞赛活动。

6、开展第十四届校运会。

（三）继续开展“温馨教室”创建活动。本学期温馨教室建设的重点是倡导师生、生生关系的和谐、互动，相互尊重、理解和支持，促进师生人格和心理的健康成长。

具体内容如下：

1、根据各年级特点和班级的实际，营造和谐的班级文化，班级制定文明公约，创建有特色的班集体。

2、将环境教育与环境卫生、节能减排等结合起来，注重学生节能习惯的培养，加强对班级管理和检查的力度。

3、开展“师生交心”活动，班主任与学生就心理、学习、纪律、关心班集体、参加集体活动、同学交往等方面进行交谈，对学生进行心理疏导、学习指导、做人引导，给学生添加助力，增强动力，促进学生全面发展。

4、参加区温馨教室叙述故事评比活动。以温馨教室创建过程中的师生叙事故事为载体，弘扬教师在教书育人中关心人、爱护人、尊重人的人文精神，总结创建中的师生典型故事，充分反映师生共同成长，环境育人的和谐氛围。

三、常规工作：

（一）认真落实学校的各项规章制度，按年级进行分层教育，有针对性的对学生进行行为习惯的养成教育。

一年级：入学规范教育  学会走路、说话、吃饭等规范，尽快适应小学生活。

二年级：礼仪教育   学会尊敬师长、掌握基本礼节和礼貌用语，能与同学友好相处。

三年级：班集体教育   要求学生积极参与学校各项活动，树立集体荣誉感，形成爱护公物，勤俭节约等良好品质。 

四年级：卫生习惯教育   培养保护学校公物、养成良好的个人卫生习惯。

五年级：学习习惯教育    培养学生勤学好问、刻苦钻研的团队合作、学习精神，做一名合格的小学毕业生。

六年级：行为习惯养成教育   做好学生学习习惯的衔接工作，学会自主管理；学会与人交往沟通，逐步学会妥善解决自己与他人、自己与环境的矛盾。  

七年级：责任感教育 着重加强学生自尊、自护、自强的教育，培养诚实守信的良好品质。

八年级：青春期教育   进行青春期心理、生理卫生教育，及时发现学生由于青春期所引发的身心问题，并能予以及时疏导，善于体谅、理解、尊重、信任、帮助他人。

九年级  理想信念教育   树立民族自尊心，自豪感，形成正确的人生观、价值观，树立自强奋发的民族精神，自尊向上的进取意识，自信顽强的意志品格，培养战胜困难与挫折的勇气和能力。   

（二）加强班主任队伍建设，提升德育工作者素质

营造全员、全程、全面育人氛围，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。

1、班主任落实常规工作。

班主任要根据学校要求将行为规范教育、班集体建设、后进生转化、家校联系、班会课等常规工作落到实处。每天的课间操、眼保健操是纪律教育和健康教育的良好载体，要予以充分重视。班主任例会上安排出一定时间以年级组为单位交流研讨班集体建设，主题包括：班集体建设与学生个性发展，班集体建设与班主任素质提高，班集体管理机制创新，班集体活动建设，班干部培训等方面。通过分享达到相互学习、相互启发的目的。班主任要强化活动教育的意识，利用好每一次细小的活动教育的机会，引导学生逐步树立爱国意识、团队意识、集体意识、责任意识、感恩意识、协作意识、公德意识等。

2、开展“以心育德，以德育人”为主题的班主任工作培训。

每月对班主任进行一次培训，从理论和实践方面加强对班主任工作的指导，提高班主任业务能力和人文修养，德育工作者要以高尚的师德为学生作楷模，以健全的人格为学生养成良好的品格树立榜样，引导学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创造，逐步实现班集体的科学管理。

3、加强年级组长队伍建设。

推进年级组长负责制，继续发挥年级组长的作用，组织召开年级德育会议，抓好年级的常规管理，协调好年级的各项工作，形成年级德育工作的亮点。

（三）加强家庭教育指导，形成三位一体的大德育格局

重视家庭、社会与学校教育的配合，建立和谐的家校关系，形成学校、家庭、社会教育相互渗透、整体协调的大德育格局。

1、定期召开家委会和家长会，宣传学校的办学理念和成效，听取家长对学校的建议，家校携手共育青少年健康成长。

2、各班主任要加强与家长的沟通和联系，坚持家访，在一学期里通过电访、家访等形式普访学生一遍。

3、开展安全法制教育活动，组织防火疏散演习活动，增强师生们消防安全观念，树立“珍惜生命，远离火灾”的消防安全意识，学会自救，学会守纪，共同维护校园安全。

4、做好问题生预控工作，重点予以关心和关注，教师需要有爱心、耐心和恒心，更要有问题反复的心理准备。学校要排摸梳理，防微杜渐，主动做好预控工作。

5、加强心理健康教育，通过心理健康宣传栏、心理健康小报、心理讲座、心理疏导等等，引导学生能够正确处理师生之间、生生之间、学生与家长之间的关系，正确化解日常学习、生活、交往中遇到的矛盾问题，科学缓解学习上遇到的压力，通过家校互动，共同促进学生的心理健康。

6、做好甲流的预控工作，每天做好晨检制度。

7、重视并积极与街道、居委、警署、未保办等单位和机构联系，共建精神文明，营造青少年成长的良好社会氛围。

四、阶段工作安排：

九月份：

1、结合暑期生活，迎世博征文、电脑小报展示。

2、做好暑期“艺术网上活动”的作品上传工作。

3、新学期行为规范教育、校园环境教育。

4、开展民族精神教育月活动，上好开学第一课。（9月1日）

5、庆祝教师节活动。（9月10日）

6、消防疏散演练。（9月21日）

7、召开“迎国庆、迎中秋”主题班会。（9月25日）

8、开展“爱国歌曲大家唱——祖国万岁”歌咏活动

9、做好甲流防控工作。

10、校运会（9月30日）

十月份：

1、年级召开年级大会。

2、社会实践活动。

3、班主任培训。

4、召开少代会，编队改选。

十一月份：

1、队前教育、团课、团员发展工作。

2、班主任培训。

3、消防演习活动。（11月9日）

4、部分年级召开家长会。

十二月份：

1、一年级入团。

2、元旦迎新主题活动。

3、书画杯赛                             

一月份：

1、学期总结。

2、寒假工作布置。

3、召开家长会。