落实规划纲要，创建艺术特色：2010年位育实验学校暑期骨干研讨班

落实规划纲要，创建艺术特色：2010年位育实验学校暑期骨干研讨班
2010-09-02 作者（来源）：位育实验学校 郭咏梅（特约通讯员）

    开学前，位育实验学校举行了2010学年新学期骨干教师研讨会，全体党员、教研组长、年级组长、工会委员以及中层干部四十余人参加会议。
    上午的研讨会，主要听取了明德璋校长《落实规划纲要，创建艺术特色》的新学期工作目标解读，他着重谈了学习国家、上海市中长期教育改革和发展规划纲要对学校工作的引领和贯彻落实。全校教职工要深刻领会教育优先发展战略注重教育的导向作用——一以人为本，教育的改革创新，体制改革，观念变化。坚持教育公平，提高质量，办出特色。
    在传达了教育局会议精神后，明德璋校长明确指出：学校后续将发挥世博效应，弘扬先进，立足岗位，奉献世博，继续推进学校艺术特色的创建工作，在管理艺术、德育艺术、教育艺术、环境艺术和教师的艺术人文素养等工作中积极探索，同时，明德璋校长一再重申：作为生命教育重要组成部分的安全教育是学校重中之中是常规工作的重要工作，安全教育无处不在无时不有，学校要通过系列安全讲座，开展全面的安全宣传和模拟演练，师生了解安全知识，增强安全意识，避险技能。
    在下午的讨论中，骨干们就培训的内容展开了广泛交流。有的说：德育艺术元素在活动中的体现，如何让学生欢迎德育工作？教育学生的工作中渗透艺术，班主任工作中采用艺术的教育方法，把德育工作做到学生心里。不搞形式化，有实在效果。还有的说：学生的发展是课堂知识的累加、如何落实6个字：扎实，朴实，真实。功夫放在备课上基础抓在训练上，技巧放在命题上，提高落实在讲评上。不能光看眼前成绩，要看学生的可持续发展，沉浸——体验——感悟——思辨。把学法转化为教法，一切落实在课堂。教师如何做好导演？有的认为：课堂教学艺术，心中有学生，心中有目标，关注每个学生，下课自问：教会学生什么？要让学生每节课有所收获。骨干们还根据各自岗位的特点，对学校具体工作提出了一些具有建设性的意见和建议。
    室外是高温，室内虽有空调降温，但老师的热烈讨论使得房间内的温度节节攀高，大家畅所欲言，各抒己见，虽汗水盈盈，但讨论热情不减反增。本次研讨会再一次统一了思想，明确了教育，关系着每一个人的生存与发展，是民族振兴的基石，是创新进步的源泉。教育成就未来。努力培养好每一个学生，让每一个人具有理想信念、公民意识、健康身心和科学人文素养。长乐学校的骨干们精神振奋、信心满怀，纷纷表示要为争创九年一贯制艺术特色品牌学校而努力。

（责任编辑：郑亚捷；摄影：王伟庆）