位育实验学校一次书法微型讲座：书法之“变化”

位育实验学校一次书法微型讲座：书法之“变化”
2010-09-19 作者（来源）：位育实验学校 徐卓群

    位育实验学校校园大厅里的那张“书法微型讲座”海报，早已吸引大多数同学的眼球，而今天中午，大家终于可以如愿以偿，去聆听明德璋校长所开办的题为“书法之‘变化’”微型讲座。午餐后，同学们都早早来到学校书法室，静候校长。整洁一新的书法室里，同学们三三两两地围坐在一起，一边欣赏着墙上的书法作品，一边讨论着今天明校长会给大家带来怎样的惊喜。
    12：30一到，明校长面带微笑地走进教室，只见他手持一块湿布在黑板上书写“书法”二字，并用彩色粉笔勾勒出它的轮廓。由此，开始了今天的讲座。明校长以智趣横生的毛笔、铅笔、钢笔的区别，让学生进行讨论，从而将同学们带入“变化“这一主题。整个讲座紧紧围绕“变化”二字，分为“笔的变化、字体的变化、纸的变化”。
    明校长告诉同学们，毛笔因其特殊性，因而写出来的字有粗细、大小、浓淡之分。书法还有“行书”、 “草书”、“楷书”、“隶书”等等字体之分。为了帮助学生理解，明校长现场挥毫，让孩子们围站在自己的身边，将书法知识显性化，现场的气氛显得平等和谐。
    在明校长的讲座里，还说到了宣纸。根据内容的不同，书法的形式有“斗方”、对联、横幅、条幅、扇面等。同学们听到明校长结合书法教室内的各类书法作品的介绍，茅塞顿开，禁不住自言自语道：“没想到宣纸还有那么多的说法。”现场的气氛再一次推向高潮，大家踊跃举手回答问题，有的忍不住站起来想要看清楚各类宣纸的样子。
    明校长还向大家介绍了书法作品中起到画龙点睛之用的“印章”。校长拿出事先准备好的印章本，让学生来区别2种印章有什么区别。同学们议论纷纷，大家的答案也是各种各样。其中一位同学的回答引起了明校长的重视，他告诉大家，这位同学所说的“一个印章的字是白的，另一个印章的字是红的”其实就是印章中所说的阴文和阳文。
    书法知识的专业性比较强，小小的一个讲座并不能将所有的知识一一传授于大家。而明校长只是想通过这样一个抛砖引玉的方式，引发学生喜欢书法的兴趣，让大家能够在日后的学习生活中，把书法当成自己的爱好。事实上，此次微型讲座效果显著。明校长为了鼓励同学们的积极参与互动，为大家献上了墨宝。讲座结束后，大家纷纷缠着校长要他的“墨宝”，而明校长也满足孩子们的需求不厌其烦地献上自己的手笔。相信前来参加讲座的同学，通过明校长深入浅出的讲授，对书法知识已经有所了解，同时对书法也产生了浓厚的兴趣。
    相信这次微型讲座在我们同学的人生轨迹中会起到重要的作用，而我们中华民族的精粹也将得以发扬传承。

（责任编辑：郑亚捷；摄影：劳为民）