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做一名“四有”的好老师 当好“梦之队”的筑梦人
————位育实验学校2014学年中心组第一次学习体会交流
在人类文明的长河中，教师是灵魂的工程师；在民族追梦的旅程上，教师是梦想的筑造者。没有教育提供的智力支撑，就没有今天的发展成就；离开教育创造的人才供给，就难有明天的改革突破。
做好老师，要有理想信念；做好老师，要有道德情操；做好老师，要有扎实学识；做好老师，要有仁爱之心。教书育人不仅是知识的传递，更是价值的弘扬。作为教师不仅要做文明的传承者，更要做社会主义核心价值观的践行者。所谓“传道授业解惑”，教师的第一职责是“传道”，坚定理想信念、涵养为师之德，向学生传递正确的人生观、世界观和价值观，这是为人师表者最神圣的使命。另一方面，“经师易求，人师难得”，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育，做一名老师，尤其是一名好老师，应将自己的温暖和情感，倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊。
夏文辉
教师是崇高的，之所以崇高，是因为其职业特殊性，教书育人二者要兼顾，除了教授知识技能外，还要言传身教教人求真。学校的根本任务是立德树人，要做到如此要求教师成为“人师”，如果只授业解惑而不传道，则充其量仅是“经师”而已，“经师”多了，则学校不能称之为学校了，和教育培训机构无异了。教师的为人处世，三观行为直接影响学生的成长，教师的教是无痕的，学生的学是无声的，故德高为师。教师要做到身正为范一以贯之，这需要知行合一，需要对教育事业坚定的信念和执著的追求。作为老师不仅仅是教授学科知识，更重要的是教之以事而喻诸德者也。
马昕
“师者，人之模范也。”教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。这是由教师这一职业的特性所决定的，教育工作与产品制造截然不同，产品坏了可以报废，而对人的教育和培养如果失败了，损失的将是一个人的一生。所以，教育无小事。任何一名有责任感的教育工作者，都应该做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，把“教书”和“育人”工作的每一个细节做精做细，落到实处。前几天在和低年级同学上绘本课《最重要的事》，边上我也边思考，对于我们来说什么才是“最重要的事”呢？我想，怎么做一名合格的老师，怎么做一名好老师，怎么“做一名党和人民满意的好老师”，对于我们来说，就是最重要的事。
郑海辉
在第30个教师节上，习近平总书记发表了《做党和人民满意的好老师》重要讲话，这篇讲话站在国家发展、民族复兴、构筑中国梦的高度来关心教育战线、教师队伍和青年学生。讲话非常切合教育实际，内涵丰富、感人至深，就如何做一个好教师提出了明确的要求，做好老师，要做到“四个有”，要有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心。作为教师，我们深感责任重大，使命光荣。通过此次学习，更加坚定自己服务于教育岗位的理想信念，在工作中一定要以总书记讲话精神和要求为指导，努力把“四个有”转化为自觉的行动，立足岗位、献身教育，做党和人民满意的好老师，为教育事业和学校发展作出应有的贡献。
龚玮
在读完习近平同北京师范大学师生代表座谈时的讲话——做党和人民满意的好老师的报道中，对于习总书记提到的做好老师的四点：做好老师，要有理想信念；做好老师，要有道德情操；做好老师，要有扎实学识；做好老师，要有仁爱之心。我认为作为老师有颗仁爱之心最重要。首先爱是教育的基础，“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。作为一名教师要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是教育的基础。其次要亲近学生，在亲近与研究学生的过程中，教师要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起教师崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。如果你把自己放在一个高度，学生害怕你，他就不会走进你，有话不能说，不敢说，不想说，你知识再广博，学生不听也没用。学生看见你望而生畏，他又怎么可能听你的谆谆教诲呢？因此，爱是教育的基础！
程琦
世界上没有两片完全相同的树叶，我们老师面对的是一个个性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭背景、学习状况不一的学生，好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
有爱才有责任，选择当老师就选择了责任，责任心有多大，人生舞台就有多大，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。
章梦
学习了相关讲话，最能引起我共鸣的话就是：“好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。”
用欣赏增强学生的信心，不仅是指擅于发现、创造发光点，在学生失败的时候也能加以赏识，针对不同层次的学生设计不同层次的问题，这样不但不会伤害学生的自尊心，同时还让学生重新燃起学习的希望之火。从而使每个学生在既轻松又激烈紧张的状态下，学习和掌握基础知识。当然赏识孩子需要讲究策略。
忌单兵作战，宜通力协作。赏识孩子必须形成家校参与、大家齐关注的局面，形成赏识的合力。赏识是热爱生命，善待生命，是沟通，是平等，是生命之间交往的桥梁。教师只要用赏识的眼光去对待自己的学生，学生肯定能学好、用好所学。
周淑慧
日月如梭，时光如箭，转眼之间我已经正式投入教育行列24年了。学习了习主席的讲话，回顾过去的24年，重新审视自己，觉得其实自己有了一个新的追求，新的理想，那就是：当一名好老师，做一名党和人民满意的教师。
要当一名好老师，做一名党和人民满意的教师，首先要有一颗爱心，爱心是沟通师生心灵的桥梁，是做好老师工作的首要条件。对学生的爱能促进师生间的情感交流，使学生从情感上亲近老师，从而达到"亲其师，信其道"的效果，应该做到"严而有道、严而有情、严而有理"。其实每个孩子身上都有闪光点，多用欣赏的眼光去看待学生，多鼓励他们，多关心他们，那么每个孩子都会成为“优秀生”。
再次，教法要高超 。教学是一门艺术。科学的教法能有效地引导学生的学习活动，控制课堂气氛和学生的注意力，使教学活动顺利完成。在平时要不断练就扎实的基本功，掌握多种教学方法。既要继承传统的，又要借鉴国外的；既要与时俱进，跟上时代的步伐，掌握现代化教学技术，又要更新储备知识，不断探索新的教学方法。
在我漫漫的教育道路上，我将一步一个脚印地踏着敬业、爱生、乐教、善教这四块基石踏踏实实、勤勤恳恳地奔波在这条神圣的道路上。
孙立言
听到习总书记赞扬教师是“太阳底下最光辉的职业”后，我一直在思考自己怎样做才当得起这样的赞美。
首先我认为作为教师应当能够淡泊名利、志存高远，坚定教育信念。现今的社会不免浮躁急进，但教育应当慢下来，教师能够自觉摒弃不良的风气、控制负能量的情绪，把本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，激发职业自豪感；还能够静下心来教书，潜下心来育人，乐于做学生爱戴、家长满意的教师。
其次教师在教学上应当时刻学习、刻苦钻研。当今发展迅猛，学生学习的途径多样，教师要不断学习、不断充实自己、拓宽知识视野，跟上时代、学生发展的步伐。
“十年树木百年树人”，我相信在社会、家庭、学校齐心协力下，一定能让我们的孩子们健康茁壮地成长！
陆军英
我深刻地体会到，育人先育己，选择了做教师就是选择了高尚。要按照习近平总书记要求，好教师要有理想信念，有了理想信念才有精神支柱，才能更好地立德树人。
“许多理想信念的基因，都是在传统文化的源远流长中，优中选优而来。” “比如实事求是的科学精神、克己奉公的敬业精神、敬老尊贤的伦理精神、豁达开放的处事精神、博采众长的学习精神……”
教师第一位是传道，并提出了“四有”好教师的标准。“师以德为本，育人品当先”。教师作为人类文明的传播者，更应该注意为人师表，严格要求自己，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都要作净化社会风气的表率。作为高校教师，要按照“四有”标准审视自己，先“立己德”后“树人德”，既培养学生成才，也培养学生成人，将教书育人作为教师安身立命的根本。
教育的原点就是爱，教师肩负着立德树人的任务，有爱才有责任，爱教育、爱学生是每一个教师应尽的义务。
樊佩
第三十个教师节到来前夕，习近平总书记9日在北京师范大学与师生座谈时的讲话，向我们教育工作者提出来明确的目标。
第一，做好老师，要有理想信念。
第二，做好老师，要有道德情操。
第三，做好老师，要有扎实学识。
第四，做好老师，要有仁爱之心。
当前，我们教师要大力弘扬“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善” 的社会主义核心价值观，积极培育社会主义核心价值观。
要有理想信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业，自觉肩负起国家使命和社会责任；
要有扎实学识，自觉刻苦钻研、严谨笃学；
要有仁爱之心，自觉爱护、尊重、宽容学生；
努力成为党和人民满意、学生喜欢敬佩的好老师。
要在教育教学实践中，以高尚的师德情操，诠释“身正为师，学高为范”的师德风范，为培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。
郭咏梅
习近平主席在北师大的讲话共有十个关键词，和教育相关的就是如何成为好老师。他认为，首先要有理想信念；要有道德情操；要有扎实学识；要有仁爱之心。
习主席的讲话给我们明确了如何成为一名好老师。联系实际，我们做的很不够，有很大差距。如果要做一名好教师，这四点我本人没有一点能够做好，对于自己从事教师这个行业17年，觉得很惭愧。首先是没有坚定的理想和信念；道德情操也没有达到为师的标准；更没有扎实的学识；对待学生的爱心也不够。但是今后的教师工作中，我可以改进，以主席的要求作为指南，不断修正自己，争取成为一名合格的教师。
张仕龙
我一直以 “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”来要求自己，通过这次文件的学习，我更加认识到“师德”对于一个教师的重要性。
古往今来，纵观教师在人类社会发展中的作用就会发现，教师自始至终就担负这传播人类文化的重要职能，外界对于教师就赋予了厚重的寄托，作为人类灵魂的工程师，我们做的不仅仅是教书那么简单，我们更需要用人格来培养人格。俗话说“百年大计，教育为本”而在当今教育的改革之中，教师更应该积极贯彻党的教育方针，以培育学生健康人格为主，培养学生的创新精神与实践为辅，做一名德才兼备的好老师。
冯毅俊 | 
