坚持党建带青年队伍建设　促进青年教师的培养与成长

       党建带青年教师队伍建设是新形势下加强党的建设，进一步发挥青年人才作用的重要途径，我们把它作为课题，就是看到了这个现实需要，用课题引领的方式，把它作为一项党支部的重要工作来做，也把它视为学校凝聚力建设的主要体现。

       学期初我校党支部确定党建课题后，与学校中心工作的实施计划即学校的三年发展规划联系起来，我们发现在学校九年一贯制的改革中，需要坚实有力的教师队伍才有可能实现我们的目标，而青年教师是一支培养前途可观的生力军，他们的素质与能力决定了学校发展的步骤。因此，学校党政非常重视，专门召开了党建课题的专题会议，作了思考和布置，在支部内作了传达，形成统一的思想。

       在学校政治学习时间，也向全体教师表达了我们对于青年教师队伍的重视与培养规划，希望借着课题统领的力量，在全校形成青年教师发展的良好氛围。

       在参加了党建课题的讲座后，党支部召开支委会就一些问题进行了调整，重新理清思路，调整策略。

一是把党组织的入党积极分子推优工作和学校推荐后备干部结合起来做，按照有关要求和工作步骤，使“推优”工作成为党组织发展青年党员的主要渠道，使优秀的青年教工成为党组织发展青年党员的主要来源。

二是切实加强岗位职务、知识技能学习。本学期结合青年教师教学评比开展项目培训。

三是建立支部与青年交流沟通制度，赋予沟通机制刚性内容。即做到"三定"：定人：规定党员采取结对、与团组织召开联席会议等方式与青年人交流；定时：每个季度或每个月相互沟通交流一次；定内容：即针对青年一段时间的思想、工作表现及学校发展及青年个人发展规划进行交流沟通，与青年人交换思想，获取信息。

四是借鉴国内外其它通用标准与手段，参考人力资源评估机构的做法，针对我校实际，逐级细化对青年教师的评估程序，逐步推行青年教师评估制度，通过评估和界定青年教师的素质发展，挖掘青年教师潜力，帮助他们建立职业规划。