上海市位育实验学校教研组行动研究进程

当前存在的问题

解决的策略、途径、方法

突

出

问

题

1．六年级得分与期望值较远，不及格人数多，课外文言文得分低

2．六年级1、2班与3、4班有差距，尤其是1、2班的默写得分不甚理想。

3、八年级可以适当降低课外文言文的难度。

4、九年级不及格人数多，1班的课内文言文得分不理想

1、六年级要适当降低难度，逐步引导学生能细心地阅读文本；教师要逐渐传授相应的考点与解题思路。

2、七年级要加强文言文默写的力度，拿到该拿的分数。

3、力求改变（3）班不及格的现状，加强一班课内文言文的练习。

具体问题

1、   六年级及格率不很高。

2、   七年级要力求确保及格率是100%，1、2班优秀率不高。

3、   八年级力求确保及格率是100%，2、4班优秀率不高。

4、   九年级要力求及格率的提高，有三个特殊的学生要想尽方法让其思想与学习的态度有所转变，才会有成绩的逐渐提高，。

1、   六年级的教室仍需坚持一贯的教学风格，维持原有的较为轻松的教学语言，并注重学生各种学习习惯的培养。继续加强课外文言文的训练；对待学习不自觉的学生要多关心与辅导。

2、   七年级八年级继续原有的现代文训练与指导，特别是中考相关考点的训练，使能保持优势，另外加强作文审题的辅导，通过面批等形式，让学生反复修改，最终的作文能达到良的水平。

3、   对待特殊生，要多谈心与个别辅导。