2017年徐汇区绿色学校评价指标及评价表、申报表

一级

二  级

自评分

评价分

学

校

管

理

（20）

建立绿色学校创建领导小组（4）

由校长、职能处室、团队、教师、学生、家长代表等组成，有分工和职责

4

有创建计划（4）

有两年创建规划和学期落实计划

4

有研究落实制度（3）

每学期召开1—2次有关环境教育的会议，有定期研究环评总结等制度

3

有一定经费投入（3）

对创建绿色学校与环境教育教学及活动有经费保证

3

有档案资料积累（3）

每年有创建计划、实施方案和总结报告

有相关会议记录和工作检查记录

有环保活动过程及相关成绩的记录

3

参加培训（3）

校长、教导主任、有关教师参加市、区县或本校的环境教育专题培训

2

教

育

教

学

活

动

（20）

专题教育（4）

学校开设环境专题教育课程及讲座，全体学生均接受专题教育

4

基础性课程（6）

各学科均注意渗透环境教育，主渠道学科有渗透教育的计划、教案，及有关的资料积累

6

拓展性课程（4）

开设有关保护环境的自主拓展课程，有教材和教案，有15％以上学生参加

4

研究（探究）型

课程（4）

有两个以上一定规模的环境类学生社团，活动内容落实，学生环境研究课题占一定比例；组织学生开展综合性社会环境考察等实践活动（中学）

4

教研活动（2）

有环境教育等综合性教研组织，能定期开展有关教研活动；或主渠道学科有专题性教研活动安排

2

环

保

宣

传

（15）

主题活动（5）

围绕世界环境日等主题每学期举办讲座，组织参观等经常性活动，有多次全校性的环境宣传教育活动，师生参与率95%以上

5

科普宣传（5）

每学期出绿色主题校报2—3期，有班报响应，有绿色主题广播和校园网宣传

5

社区活动（5）

组织师生参加市、区县、街道的环保实践活动，社区环保宣传志愿者服务等，积极参与到社区环境改善并有一定效果

5

环

境

建

设

（20）

校园环境（5）

校园优美洁净、教室整洁、厕所干净无臭味、卫生无死角；垃圾分类设施规范，对学校自身产生的污染源（如废弃电子产品、实验室废弃物等）已有效控制

5

宣传氛围（5）

学校有环保科技的宣传专栏和橱窗，有醒目的节水节电、节约地球资源等标志；班级有定期进行环境教育的版报宣传

5

环境友好型

学校建设（10）

校园实行垃圾分类回收、资源循环利用、低能耗绿色办公；学生参加校内护绿、环境监测和管理

10

教

育

成

果

（20）

环境保护意识（5）

校级领导都明确绿色学校有关要求，主动宣传；教师有相关论文、经验；学生解答有关问题效果好，全校师生对绿色创建有100%的知晓率

5

环境保护行为（5）

学校在保护环境、珍惜资源、无害化、减害化、资源化等环境教育实践活动有成效和品牌；学校符合“无烟学校”条件等

5

    引领和示范（5）

积极参与国际生态学校创建，已注册国际生态学校项目；创建“徐汇区环境教育基地 ”有一定影响力

3

有关获奖成果（5）

积极参加市、区有关环境类竞赛，团体或个人获奖获奖成绩显著

5

特

色

介

绍

（5）

1、生态环境教育与学科整合进课堂。

2、结合学校新能源创新实验室，开展生态环境教育与团队主题活动相结合。

3、结合我校艺术教育特色的优势，用艺术和环保建筑模型形式展示生态环境教育成果。

4、开展丰富多彩的生态生活方式体验活动，促进国际姐妹校和区域学校、家庭和社区的共同参与。

5

总                    分

97

校长姓名

吕东

联系电话

54046753

分管领导

马昕

联系电话

54046753

科技总指导

季凤赛

联系电话

54046753

申报

理由

简述

1、有创建绿色生态校园的氛围。

2、有一个全力支持学校绿色教育工作的绿色学校创建领导小组。

3、在全校师生的共同努力下，生态环境教育在全校各领域蓬勃开展。

4、生态环境教育成果斐然。

5、与社区开展丰富多彩的生态生活方式教育活动成绩显著。

申报

材料

（档案）

目录

1、计划、总结

2、各类活动材料汇总

3、各类活动照片

学校

申报

意见

校长签名：                     公章：

审

批

意

见

负责人：              公章：              日期：