提升育德能力培养 强化教师队伍建设：记位育实验学校青年教师德育研修班开班仪式

为了进一步贯彻国务院《关于深化新时代教师队伍建设改革的意见》、落实《加强徐汇区教育人才队伍建设的实施办法》要求，学校立足“立德树人”根本任务，把不断提高班主任的自我修养和履行班主任工作职责的能力，努力建设一支高素质的中小学班主任队伍，做好学校德育人才队伍储备，作为一项重点工作抓好、抓实、抓细。

一直以来，学校对于班主任培训工作常抓不懈，在此基础上，此次还将35周岁以下的青年教师纳入到培训行列中来，组建了学校青年教师德育研修班，并于4月19日下午15:30举行了开班仪式。

开班仪式上，党支部副书记、副校长马昕老师做了开班动员，举办德育青年教师研修班既是学校根据自身发展需求，也是学校根据支部两学一做活动中群众、党员各提出对于自身业务成长搭建平台的实际需求，更是创造性开展工作的一种新型模式。他希望广大青年教师树立大德育观，好好珍惜学习的机会，认真对待业务规范化培训，加强学习，积极参与后期举行的活动方案设计、观摩访学、读书沙龙等研修班活动，积极探索德育的有效实施途径，并对学员们提出了四个要求。一要多些交流，开拓工作思路；二要读些书籍，增强工作自信；三要想些问题，丰富德育经历；四要做些研究，提高工作艺术。

此次培训学校特此请来了徐汇区教室进修学院、徐汇区少先队教研员吕春芳老师做了题为《少先队活动课的设计与思考》的事务报告。吕老师从队的基础知识和对活动设计重要元素两个部分，强调了少先队组织的政治启蒙作用、诠释了少先队的组织特性，通过生动的案例分析，从具体、实际、身边、情感角度入手，围绕WHAT、WHY、HOW三个方面，为我们带来了一节少先队活动课的实务培训。让班主任老师和青年教师们从另一个角度审视问题，重视和发挥少先队组织特有的教育功能。

报告后结束，党支部书记夏文辉老师做了重要讲话。强调班主任是学生全面发展的教育者，责任重大；班主任是集体文化的塑造者，活动开展的策划者，要不断赋能，十八般武艺样样精通。她希望广大青年教师们要真学、真信、真用，将自己的所学、所思、所悟运用到实际工作中去，接受实践的检验，不断总结、修正、提炼、完善，从而形成遵循规律、富有教育实效的教育风格。