触类旁通，开卷有益 ——记上海市位育实验学校青年教师戏剧教育培训

在国务院全面加强和改进学校美育工作的指导方针下，本月十四、十五日，我校六位青年教师参加了百辉国际教育集团的戏剧教育项目培训。此次培训旨在通过戏剧来体验生活，并进一步促进审美和人格发展。在为期两天的培训中，每位老师都积极参与戏剧的创作和表演，在培训师的带领下共同探索人与人的关系、自身和外部世界的关系，体会了爱与美在教育中的强大作用力。

“戏剧是需要融入灵魂的”，这是本次培训的老师Jacky的开场白。相较于常见的PPT培训，Jacky直截了当的体验式教学法给老师们留下了深刻印象。“大风吹”、“猫抓老鼠”、“我是一棵树”、“蝴蝶蝴蝶飞”、“男人女人村”等十多个精心设计的活动浓缩成了十四堂主题明确的精品小课，从埋下火种开始释放自我、激发想象、逻辑创作和自我表现，信任与合作在不知不觉间被逐渐培养。在即将分别的最后一堂课上，老师们已经能够倾心相谈、各抒己见、谈笑风生，放下职场上常见的心防，全情投入回归自我。甚至有老师泪洒当场，直呼像是回到了肆意的大学时光，目光相对便是四年同学那般的默契灵犀。

戏剧的创作过程是简单而纯粹的，但是信任、合作、尊重、聆听却是必不可少的环节。拘谨状态下不可避免的尴尬是人际交往和沟通合作的大忌，而戏剧却对肢体语言、目光交流与细节观察提出了相当高的要求。这就逼得老师们努力尝试与他人、与环境沟通，在一次次尝试中自我突破、自我实现，最终即使不需要语言，也能自如从容地沟通天地。从关注自我到关注团队，从关注语言到关注表演，老师们都发现了新的自己，也发现自己能够更好地融入社会、服务社会了。

现在，老师们期待更多的实践机会，让他们将所见、所感、所学、所悟流经血液，真正成为自身成长和带领学生成长的养分和能量。他们也相信，这次培训中学到的共情、沟通、信任、合作，会是未来凝聚学生共同奋进的源动力。