关于“PISA与学生素养评估”的讲座 ——记位育实验学校校园学术节系列活动

近日，经济合作与发展组织（OECD）公布了PISA2018的测试结果。在全部79个参测国家（地区）对15岁学生的抽样测试中，上海取得了第一的好成绩。为了解世界教育发展趋势，以国际视角看待中国教育，学习、借鉴先进教育评估手段，作为2019校园学术节的内容之一，近期，我校请到了朱小虎副教授为位育实验学校及位育初级中学的教师们，在六楼多功能厅举行了关于“PISA与学生素养评估”的专题讲座。

讲座开始时，朱教授就用了中国历年参加PISA的数据以及其他发达国家和发展中国家的例子引入了对PISA这项教育评估项目的讨论。讲座中，朱教授对PISA做了非常详细的介绍，一共分为三个部分。第一部分向教师们讲述了PISA考试的起源、组织机构、重要意义、动态变化等内容。第二部分讲述了什么是PISA？分析关于PISA的目的、对象、内容并结合上海基础教育情况、学校曾参与过PISA的经验和中英数学教师交流项目，使教师们对PISA有了更感性的认识。第三部分是PISA试题的分析。在这部分中，朱教授将各项评估框架、内容领域以及真题做了动态发展的归纳分析以及对未来教学的展望。

最后，位育实验学校的赵钺书记对本次活动进行了小结，他指出，PISA是目前世界上规模较大，具有广泛影响的基础教育第三方评价项目，它形成的是对整个教育体系的评价，使参与地区了解自己教育体系的优劣，改进和完善教育政策，提出这种评价方式不是基于课程内容，而是聚焦于学生素养，为他们在面对未来的挑战时提供更好的准备，是与时俱进的，这与我们正在做的1号工程以及本次校园学术节的主题十分契合，对接下来的教学改革也有非常大的启发。