培养核心素养，构建高效课堂：记2019位育实验学校开展教学工作总结会

隆冬的严寒挡不住位育实验老师们对于教学工作的热情，2020年1月13日，在上海市位育实验学校会议室开展主题为“培养核心素养，构建高效课堂”的教学工作总结会。参加本次总结会的有学校党支部书记赵钺和郑海辉副校长，教导处周淑慧和孙立言老师，以及各教研组和备课组的组长。

本次教学工作总结会由三个环节组成，分别是由周淑慧教导对本学期教育教学工作的回顾，青年教师代表的感想交流和学校领导对本学期教学工作的总结与期望。

首先，周淑慧教导对本学期教育教学工作进行回顾。周老师先从夯实常规、立足基本方面出发。初中英语组以关注课堂效益的提升，以与位育初级中学联动为契机，借势发力共谋发展；小学英语和数学组则与爱菊小学进行联动，取长补短，使学校青年教师的教育教学水平得到了明显提高。接着，周老师从教学常规检查谈起，本学期学校各教研组继续关注教学常规的落实，以作业检查为抓手，促进教风学风的建设。各教研组将本学期作业检查的优缺点进行反馈，及时提出问题，进行改善。然后，周老师反馈了本学期的五、六年级视导工作，主要从关注核心素养的渗透，以教学为切口，引领落实全员育人工作。最后，周老师又和在座老师分享了学校的青年教师带教工作、学术节之校耕耘奖活动、教科研活动的情况。

接着，学校两位青年教师，综合理科组的孙佳玉老师和小学数学组的李樱佳老师分享了他们在本学期教育工作中的心得和感想。李樱佳老师是一位职初期教师，虽然经验不足，但她的好学受到了数学组同仁的肯定。在数学组的帮助下，在她一次又一次的备课、磨课、说课中，李樱佳老师的教学能力得到了长足的进步。而这样的一种教研气氛，也感染了其他青年教师，让青年教师经历的挫折少了许多，弯路也少了许多；孙佳玉老师是一位资深的青年教师，身为化学老师的她，依据学生实际学情，制定合理的教学目标，为不同的学生提供最适合其发展的教学条件。同时，孙老师还会主动沟通，听取学生的意见和建议真正做到“因材施教”。

最后，学校党支部书记赵钺老师对本学期的教育教学工作进行了总结。他认为学校的教学工作要做扎实，从实际出发，以学生为主体，切切实实地将教育教学工作融入学校的日常工作之中。