教学相长，稳中有进：位育实验学校开展五六年级综合视导工作

2020年11月-12月，我校在五六年级开展了教育教学综合视导工作。本次视导着眼于两个年级组落实学校工作计划情况，探索“五升六”的教育教学工作的衔接，关注学生良好学习习惯、行为习惯的培养，从而推动我校教育教学工作迈入更高层次。

在为期两周的综合视导中，由四位校长、德育主任、教导主任、年级组长、教研组长组成的视导组，认真贯彻视导要求，从德育、教学工作的两大方面全面开展视导。 通过观摩课堂，参加备课组活动，检查学生作业、班主任工作、学生日常行为等方面检查五六年级的工作。

视导组在视导工作中发现不少问题， 比如有些孩子的学习习惯还要改善，教师也要进一步转变教育理念，关注每一个学生的学习过程；提高课堂效率，丰富教学形式、教学手段等，让学生学习变得更主动。

综合视导结束后，视导组向五六年级的全体教师进行了详细的视导反馈，肯定了优点后，也提出了一系列改进建议，同时希望大家对学生的习惯培养长抓不懈，两个年级组能够保持良好的发展势头，以视导的要求督促、改进今后的工作，使得师生教学相长，打造教学新局面。所有教师们也都信心满满，表示一定会担负起孩子成长的重任，不辜负学校的期望。