培养核心素养 构建高效课堂：位育实验学校近期教学工作撷取

开学至今，位育实验学校已经聘请了多位专家来校做教学指导。专家们都以“培养核心素养，构建高效课堂”为主题，强调了在新课改的大背景下，我们的老师也要转变教育观念，学习新的教育教学方法，才能够让自己的课堂日益精进。

专家们深入课堂，课后与教研组的老师们一起展开研讨，从多方面对新时代下的课堂教学进行解析：一定要以学生为本；尝试设计优质的课堂活动；实现多维目标的有机融合；以问题和任务群为导向训练学生的思维；尽力拓展学生文化意识；提倡学生间合作学习。大家既收获了大量的理论知识，也领略了优秀课例的风采。

在近期的专家进校活动中，青年教师可以说是收获量多的，他们对教育有很多激情和憧憬，但缺少有效的教学手段和技巧。这样一边学习，一边研讨，一边上课，很多平时想不通的问题经过专家点拨，瞬间醍醐灌顶。

其实也不仅仅是青年教师有收获，处于瓶颈期的教师也表示受益匪浅。有一些教学上的“疑难杂症”，觉得自己难以突破，急需专家接地气的指导，使得很多问题能“守得云开见月明”，他们相信接下来更有信心使自己的教学水平更上一层。

“核心素养”培养是教学改革与创新的过程，是教师与学生角色、地位的转化过程。充分抓住每一个学习的机会，努力提高自己的教学水平，优化课堂教学，提高教学质量，构建高效课堂。