一年级“快乐闯关”活动

一、活动目的：

1、在学习、解读课程标准的基础上组织的一次实践活动，意在让每个教师走进新教材，感受新教材，为全面实施新教材作好准备。

2、为切实推进二期课改精神，以帮助一年级学生梳理开学八周所学知识、让教师和家长进一步了解学生的阶段学习情况为宗旨，通过闯关的形式，使学生在轻松、自由的氛围中，“读读、背背、拼拼、说说、演演”，充分体验快乐，展示自我，提高兴趣。

二、活动设计：

1、准备阶段：

（1）、设计富有童趣的闯关成绩评定表。（樊珮、王伟庆）

（2）、一年级语文、数学、英语备课组设计闯关题目。（题目见附件）

（宋晓勤、周蓉、孔俊执笔；教导处、语文、数学、英语教研组长审核）

（3）、会场布置。在六楼多功能厅里，分设“语文、数学、英语”三个关。

（一、二年级组、艺术室、总务处）

（4）、各教研组组织专题教研活动一次，学习课程标准有关内容，熟悉教材要求。

（教研组长）

（5）、工作人员安排：

全体小学教师参与。

语文：   李敏、贾琛、杜风云、宋晓勤、程琦、张晴岚、宋荣辉、孙绮、施小琳、柴隽、张慕嘉

     数学：周蓉、孙惠元、孙立言、戈国兴、曹杨、郦敏、李慧、唐福民、汪剑育、王伟庆

     英语：孔俊、冯琪、程蓓、耿晓芸、郑海辉、潘菁、樊珮、张虹

     纠察：谷巍、付筱燕（维持秩序）

（5）、内容安排：

语文：朗诵、吟诗、一字开花。

数学：计算、综合能力。

英语：表演。

（6）、评价方式：星极制。（最高为8颗星）

2、活动安排：

 （1）、时间：周五（4/22）下午3：00~4：00

 （2）、地点：准备室：316

             活动室：六楼多功能厅。

 （3）、过程：2：50，全体一年级学生进入316边观看动画片边等待。

             3：00起由纠察带领，分批进、出活动室。

             学生进入活动室后，可不按先后顺序，自行闯关。

3、活动反思：

（1）、一二年级备课组：就活动过程进行反思，分析成功与不足的原因，为今后类似活动积累经验教训；

就学生在活动过程中暴露的知识能力方面的问题进行反思，研究对策，作好质量分析，明确今后教学的方向。

（2）、其他备课组：结合课程标准，展开以“我准备好了吗？”为主题的反思，分析自身的优势和不足，提出促使自己适应二期课改自培的目标，对学校二期课改的推进工作提出建议。

三、预期达成目标：

1、将本次活动作为落实学校工作计划的具体举措，为提高教研组、备课组活动的实效性提供可行的范例。

2、在前阶段学习反思性教学理论和新的课程标准的基础上，为教师提供理论和实践相结合的操作机会，使尚未涉足新教材的教师，初步了解新教材的学习内容、要求，反思自己的教学观念、教学方式、教学行为，进而在课堂教学中渗透新课标的思想，为今后全面落实新教材作好充分的准备。

3、激发学生的求知欲望，进一步提高学习兴趣。

4、研究、探索符合课程标准的考查和评价方式，使其成为激励学生自觉学习的动力，并为今年后的教学活动积累经验。

5、使任课教师了解学生前阶段的学习情况和知识缺陷，进行分析，针对薄弱环节，及时调整教学内容，改进教学方法，提高教学效率。