艺体科创课程

 “生长·创造”是位育的精神凝练，学校将它作为课程建设之基，在承续传统的基础上，不断向求精求宽的方向发展。在国家课程校本化，校本课程特色化的基础上，形成具有“生长·创造”特质的课程形态。近些年，学校致力于艺体科创课程的打造，智慧课堂、桥牌、乐高、书画、二胡、陶笛、合唱、乒乓等已成为学校的特色课程。

智慧课堂

为落实评价改革，提升课堂效率，我校智慧课堂通过学生机资源推送、随堂练习、投票等功能实现师生、生生间立体式教学互动；通过手写板呈现学生问答情况和解答笔迹还原，全方位记录学生思维过程，形成个性化实时评价数据，助推过程性针对性评价指导。

新能源创新课程

新能源创新课程是我校特色课程之一，设有主题创新实验室一间。本课程涵盖三到八年级全体学生，按其认知规律设计不同专题与能力目标，让学生在学习新能源相关知识与技能的同时，培养研究性学习关键能力与规则意识，社会责任担当意识。

乐高机器人

乐高机器人课程以STEM课程理念为核心，通过计算机编程与乐高机器人搭建的融合，促使学生在项目化学习过程中强化理性思维，提高动手能力，培养创新意识。

书画团

位育实验学校学生书画团自2004年至今被徐汇区教育局评为徐汇区学生艺术团书画分团，正式团员25名。“让作业变作品”，是区级书画团建设的宗旨。学生作品在各大比赛中屡次获奖。书画团课程把绘画和语文阅读相结合，书画技能与学生核心素养相结合，艺术创作和课题研究相结合，首创《读书感想画》，着力研究用艺术来开发学生学习潜能。

二胡

位育实验学校二胡社团建立于2016年10月，目前队员有：高级班4人，中级班8人，初级班17人。每位队员都是零基础学起，社团注重队员们基本功的训练，善于调动学生学习积极性与学习兴趣，不断开阔学生的音乐视野，学生演奏技巧不断得到提升，近三年获区一、二等奖共有10人次。

陶笛

我校在小学中高年级以陶笛作为音乐课的课堂乐器，进行普及，在学习陶笛演奏的同时，开阔学生的艺术视野。在普及的基础之上，组建陶笛重奏乐团，在带队老师的指导下，把兴趣发展成了专长，在学校各个活动中进行展演。

合唱

学校秉承“以美育人，以艺养德”的理念，开设了合唱社团，同学们从合唱中汲取灵感，将合唱的思维方式渗透到自己的生活乃至学习中。在徐汇区学生合唱节中，我校合唱团荣获初中组一等奖。

桥牌

 桥牌课程是我校特色课程之一，下设桥牌学生社团，带队老师曾获得多次在国际省市级比赛中奖项，具有丰富的桥牌教学经验。我校近几年逐步开展桥牌课程，每周进行1-2次活动。作为一项优质的智力运动，课程旨在培养学生的计算和逻辑推理能力，同时能提高他们的专注力、沟通能力和团队协作精神。