教 育 一 得

学校德育工作的基本任务是把全体学生培养成为爱国的，具有社会公德和文明行为习惯的遵纪守法的好公民，学校教育的对象是人，通过教育使学生理解做人的道理，达到陶冶人和培养人的目的，因此，班主任的首要任务，就是做人的思想工作，让学生从不成熟走向成熟，培养学生优良行为品质，树立正确的世界观和人生观。

关心，教育学生是班主任应尽的责任，学生正处在不断成长的年龄，思想并不成熟，何况每一个学生的思想也绝不相同，因此，班主任在教育学生时需要艺术，努力做到三勤：眼勤，嘴勤，身勤，有意识地把握不同情况，采取不同方法针对每位学生的实际，找出他们最易接受的方法，使他们乐意地接受教育，只有这样才能使学生在愉悦中认识不足，调整行为，取得最佳的教育效果。

作为班主任还要做到热爱二字，因为热爱是最好的老师，爱是处好师生关系的奥妙所在，现今作为班主任，热爱教师事业必须具体体现在热爱学生上，要使学生树立坚定的人生观，班主任首先要有正确的人生观和价值观，这是为人师表，垂范师德的基础，在学生的眼中，老师特别是班主任是最有学问，最公正，最慈爱的人，老师对学生的态度直接影响学生的情绪，哪怕一句话，一个眼神或一个动做都会在学生的心灵里溅起朵朵情感的浪花，引起他们丰富的假象，班主任在学生的心目中具有无可怀疑的威信，教师的言行，对每一个现象的态度，对学生的各方面都会产生影响，因而教师育人要先律己，尽心尽责完成本职工作，坚持要求学生做到的自己首先做到，另外教师还要用爱心去开启学生的窗户爱是一个人天性的需要，对学生的爱是一种巨大的教育力量，也是一种重要手段，爱学生就要了解他们的精神世界，爱学生就要公平对待所有学生，把每一个学生视为第子，爱学生就要尊重他们的人格和创造精神与他们平等相处，用自己的信任与关切激发他们的求知欲和创造欲望，作为班主任要时刻以期望的心态积极关注学生学习中的每一个个体，积极地鼓励，热情地帮助，要求他们成功，用自我价值的实现去唤醒他们沉睡的个性所以教师不仅应该是自己学科的教员，而应该是学生的教育者，生活的导师和道路的引路人，经常对学生灌溉积极向上的情感的甘泉，必将萌发出健康的小苗，绽开芬芳的花朵。