跆拳道的魅力

一项深受广大青年爱好者喜欢的运动项目放入了高中体育课教材中，并且深受广大学生朋友，特别是女生的喜欢，这是我在“南模”看到的情景。这就是跆拳道的魅力，更是二期课改的体现。

在这堂课中，学生学习的兴趣浓厚，那一声声叫喊充分体现了她们学习的积极性。教师有条不紊地进行纠正，教师的演示、学生的表演，都博得了同学们阵阵掌声，我想，每一位学生都会难忘这一节课，这一位老师。

或许这就是一种接轨，它来源于生活，来源于耳闻目睹的环境。当它来到学生周围的时候，学生的潜在能量得到充分的释放。她们正因为喜欢，所以她们学得非常快乐与自信，无论结局如何，不会影响对它的热爱，因为她们曾经拥有过。

反之，较多的学校仍被老框架所束缚。教师上课无新颖，学生的学习兴趣不浓厚、态度不端正、上课不认真，男生除了球类项目其他无兴趣；女生一节课就是在聊天。教师的“教”、学生的“学”，两者互相对应，缺一不可。教师在新的教学理念下、该如何正确引导学生的“学”？如何能达到终身受益的效果？这是我们目前改考虑的问题。

下学期，六年级的学生就要上新教材，在二期课改的纲要下，教师应深刻理会教改的精神、改革的重点在哪里，探寻“一期”和“二

期”之间的差别，找到一条适合六年级学生身心发展的思路，能让学生在四十分钟的时间内由衷地感到快乐，那么，我们也就成功了。

总而言之，一堂生动、有趣的教学课是每一个教育工作者的目标，也是每一个学生难忘的体会，作为教师，我们都应该提高自身的文化修养，给学生创造更多的学习空间。