我是小小建筑师

我是小小建筑师

一、        教学目标

1.     让学生了解各地不同的建筑风格。了解房屋的基本构造。

2.     通过教学让学生制作完成一些简单的建筑模型。

3.     培养学生积极探索、互相协作、动手动脑的习惯。

二、        教学重点：

           了解各地不同的建筑风格。

三、         教学难点：

          制作简单的建筑模型。

四、         术与资源的应用：

多媒体幻灯片，历届学生纸制建筑模型作品。

五、        教学过程：

1.     师：我们国家有56个名族，各个名族都有不同的建筑风格，你们能说说各地都有哪不同的建筑？（引入课题）

组织学生分组讨论，请个别同学回答。

老师总结：北京有四合院、云南有竹楼、陕北有窑洞、贵州有吊脚楼、还有蒙古包。住在北极圈的爱斯基摩人用冰雪搭建住房。老师向学生介绍一组世界各地不同的建筑。（幻灯片）

2.     请同学们说说房屋的基本构造。

学生讨论后回答。老师总结并讲解。（幻灯片演示）

3.     活动：制作完成简单的房屋建筑模型。（实物投影）

老师先出示一些学生的作品后启发学生开动脑筋先构思设计，然后完成一件简单的建筑模型。以小组合作的形式进行，然后请一位同学讲讲你们小组作品的特点。

 拓展活动：

了解日本爱知县世博会的建筑。

                                        长乐学校 谷巍

                                           2005.4