迪斯尼乐园

28、迪斯尼乐园

教学目标：

1、认识本课生字7个。

2、能正确朗读课文，理解文章内容，并能发挥想象写话。

3、了解迪斯尼乐园是世界上最大的现代化儿童游乐场，开阔视野，激发学生的好奇心和求知欲。

4、能讲一个“卡通明星”的故事。

教学过程：

一、导入新课

播放《狮子王》片段

师：刚才播放的是那部动画片的片段？

   （《狮子王》）

师：你们知道它是由哪个公司制作的？

   （迪斯尼公司）

师：除了由迪斯尼公司，在美国、日本等地还有让人们尽情游玩的乐园：迪斯尼乐园

    出示课题：28、迪斯尼乐园

交流：学生讲讲自己心中的迪斯尼乐园

二、学习新课

今天老师就和你们一起走进迪斯尼乐园去那儿看看。

快速朗读课文

用一句话概括地说说迪斯尼乐园是一个怎样的乐园

齐读句子

出示句子：美国洛杉矶的迪斯尼乐园是一座现代化大型游乐场，也是当今世界上最大儿童游乐场。

1、 一进入游乐场的大门，我们先看见了什么？

默读课文

划出有关语句

出示卡通图片

文中出现了哪些“世界”？

出示：“幻想世界”——全世界各民族的玩偶同台跳舞。

     “远古世界”——恐龙在爬、始祖鸟在飞。

     “童话世界”——鸭子唱歌、狗熊跳舞

      ……

2、 乘坐汽艇漫游，沿途可以进入各种不同的“世界”（引读）

出示：“（       ）世界”——电动机器人捧来“仙果”。

     “（       ）世界”——遭到“狗熊”的恐吓。

3、乘模型潜艇潜入“海底”，我们又看见了什么？（引读）

   出示：乘模型潜艇潜入“海底”，透过玻璃窗观赏海洋生物；亲睹满载珠宝的

         古代“沉船”和沉落海底的“城市”。在100年前淘金时代的城镇内，

         古乐队在大街上游行，还有马拉车、蒸汽机车、无声电影院……在这

         里，“美人鱼”和你打招呼；“白雪公主”为你唱歌；“阿拉丁”和“小

         茉莉”围着你跳舞，多么新奇、有趣。

       读句子

       根据课文想象写话

   出示：“（       ）世界”——（                              ）

        “（       ）世界”——（                              ）

        “（       ）世界”——（                              ）

我们进入了迪斯尼的那么多世界，你能不能也为它设计几个世界呢？

讨论：再为迪斯尼设计几个“世界”

出示：“（       ）世界”——（                              ）

     “（       ）世界”——（                              ）

     “（       ）世界”——（                              ）

4、完成填空

    迪斯尼乐园是多么（      ），“美人鱼”和你打招呼：“（        ）”；“白雪公主”为你唱歌：“（        ）”；“阿拉丁”和“小茉莉”围着你跳舞，他们的舞姿（       ）。

5、带你们游玩了迪斯尼乐园，你们一定也想去迪斯尼乐园看看吧！9月12日第一个位于中国的迪斯尼乐园在香港正式开幕了，有机会的话也可去领略一下迪斯尼乐园的风采。

那你们知道迪斯尼地创始人是谁吗？

  （沃尔特。迪斯尼）

   出示：沃尔特。迪斯尼像

   读课文第3节

三、创意阅读

沃尔特。迪斯尼还设计出了许多卡通人物形象深受世界儿童的喜爱，你们也

   不例外吧！

   出示卡通形象

   根据老师给你的卡通形象或你自己喜欢的卡通形象来讲讲你喜爱的卡通明星。