当妈妈拉开窗帘的时候

40  当妈妈拉开窗帘的时候

学习目标：

1 能借助拼音读准“拉、每、影、方、升、户、向、招、练、回”11个生

  字的字音。

2 朗读课文，基本做到不添字、不漏字的基础上，有按标点停顿的意识。

3 学习认识“提手旁”，进一步巩固借助笔画、笔顺、部首的方法主动识记

  生字的各种方法。描摹“阳、队”两个字。

4 根据图画，能用一二句话讲述自己看到的窗外的情景，表达正确，声音

  响亮。

重点和难点：

1 能借助拼音读准“拉、每、影、方、升、户、向、招、练、回”11

  个生字的字音。

    2 朗读课文，基本做到不添字、不漏字。

教学过程：

    一 启发谈话：

      1  你喜欢看电影吗? 有一个小朋友每天都能看电影。

      2  出示课文第一节：

     (1)读词（出示）:  电影   每天

        注意：影——后鼻音、整体认读音节，三撇好像灯光，照在风景上。

        每——下面是个“母”。

     (2)听老师读第一节,想一想:这个小朋友,什么时候看的电影?

     (3)揭示课题:   当妈妈拉开窗帘的时候

      ① 生字正音

      ② 拉（一字开花）: 拉开 拉门 拉琴  (这些拉的动作都和手有关,所以  

         “拉”是 提手旁  )

      ③ 比较 “窗” “帘”   学习:穴字头  还有哪个字带有“穴字头”？（空）

    二 朗读课文

     1 听课文录音,当妈妈拉开窗帘的时候,我在窗外看见了什么?听到了什么?

     2 说一说,我看见了什么?(学生随意说)

   随机出示：

    我看见太阳从东方升起。

    我看见金色的阳光把每户的窗子都映得亮晶晶的。

    我看见窗外的大树再向我招手。

    我看见树上的小鸟在树叶蹦着、跳着。（我听见小鸟唱着好听的歌。）

    我看见小朋友在林阴道上练长跑。

     3 抽读生字：升、户、外、向、练、回、招

     4 你喜欢哪一句?读给大家听!自己练习读。

  （1）读通句子：指名读

  （2）比赛读句：分组读

  （3）齐读

  （4）谁能把这些话连起来说？（注意：主语不能重复）

  （5）课文里是怎样写的？自由读课文

  （6）谁愿意读给大家听？（发小红星）

    三 复习巩固

     1 动作猜字  (每个学生准备生字卡片,师做一个动作,学生出示一张卡片)

  （1）做拉门状——拉

  （2）双手做托物状向上升——升，反义词是什么？（降）

  （3）做招手状——招

  （4）做锻炼身体状——练

  （5）做回头状——回

     2 词语连线

拉开        手                电影        升起

练          头                太阳        开门

招          窗帘              小鸟        开场

回          长跑              妈妈        唱歌

     3 组词

       (      )           (      )             (      )

       窗 (      )        影 (      )          阳 (      )

          (      )           (      )             (      )

     4 机动:画一画,说一说

出示句子:  早晨,我拉开窗帘,看见_____________________________________.

你拉开窗帘，看见了什么？你把看见的用简笔画画出来，再说一说。

回家口述,请家长笔录,第二天交流。

补充词语:

拉: 拉开 拉琴 拉门 马拉松 拖拉机

窗: 窗花 窗口 窗台 同窗 气窗 十年寒窗 窗明几净

帘: 门帘 布帘 眼帘 竹帘 珠帘

每: 每天 每回 每当

影: 背影 人影 身影 影片 电影院

升: 升学 升天 升旗 太阳升

户: 户主 大户 安家落户 农户 夜不闭户

外: 外公 外婆 外国 外行 言外之意 课外

向: 向往 向来 动向 方向 风向 所向无敌

招: 招生 花招 招兵买马 不打自招 招手

练: 教练 苦练 老练 排练 训练

回: 回答 答话 回来 回音 妙手回春 起死回生