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校情教育

发布日期:2018-08-20      阅读次数:2018-08-20 次        评论:0 (我要评论)

 



主题教育:校情教育

一、校歌介绍

位育中学校歌由江问渔作词,吴逸亭谱曲,自1948年沿用至今。

歌词如下:

黄浦江 水洋洋 大小朋友聚一堂 用我手 用我脑 大家工作一齐忙 不怕工作忙 身心俱康强 国旗兮飞扬 庭树兮芬芳 琴韵兮悠扬 爱我国 爱我校 爱我先生 爱我同窗 人生目的不可忘 将来国事谁担当 创造 创造 生长 生长 位育意义深且长。

二、学校介绍

位育中学创办于1943年,创始人是著名教育家李楚材先生。位育一词取自《中庸》的致中和,天地位焉,万物育焉。李楚材先生把它表述为生长创造

上海市位育实验学校是2013年徐汇区教育局着力推出的一所实验性九年一贯制公办学校,它是在上海市长乐学校的基础上重新组建而成。

学校发扬生长·创造的位育精神,秉承脚踏实地、注重教学质量的位育传统,注重人文关怀的办学思想。在初中阶段实现了与位育初中教育教学模式的并轨,在充分尊重学生成长规律的前提下,小学阶段切实减负增效,将位育优良的办学传统贯穿于九个学段。

学校坚持以人为本,立德树人。关注学生的身心健康,注重学生的全面发展。以养成教育为抓手,以实践活动为载体,以德育队伍建设为保障,形成全员育人,全程育人,全面育人的德育模式。

学校坚持夯实基础型课程,注重开发拓展型课程,创新研制探究型课程,旨在奠定学生的知识基础,拓宽学生的学习时空,发展学生的个性特长,培养学生的创造能力。其中,书画夏威夷吉他新能源创新教育桥牌建模等已成为学校的特色课程。

学校致力于承位育传统创实验品牌,继承与创新并重,力争使位育实验成为一所学生喜欢、百姓满意、社会认可的名校。

三、德育文化

 

 

 

 

 

 

 

学校德育总目标:秉承“团结、严谨、求实,进取”的位育校训,在“科技与人文之和谐”的文化氛围下,逐步形成“诚信、友善、探索,创新”的良好校风。按照九年一贯制办学的整体思考,分学段设立德育主题,纵向打通育人目标,初步建立协同“我与家庭、学校、社会”三者关系的德育“三·三分段”生长课程。将位育实验学校学子培养成具有:知书达理的文明素质、身心和谐的健康素质、情趣高雅的美学素质、格物致理的科学素质、实践探索的创新素质。

 

德育课程

我与

家庭

1—3年级

文明礼貌的养成

家庭礼仪、晒晒我的家庭照

4—6年级

自理能力的培养

说说我的家庭事

7—9年级

创建良好家风

家风家训伴我成长

我与

学校

1—3年级

知文明礼仪、知校史校情。

午餐礼仪、入队教育、校情教育、雏鹰假日小队

4—6年级

知位育精神、遵校训、树校风

十岁生日、身份教育(小学升初中角色转变)、

7—9年级

民主意识的培养

换巾仪式、大手牵小手、快乐中队创建

我与

社会

1—3年级

公民意识的初步培养

小眼睛看大世界(身边陋习)

4—6年级

文明习惯的社会养成

小手牵大手,文明我先行

7—9年级

交往沟通的社会锻炼

小小志愿者、社区小干事

“三·三分段”生长课程

 

 

 

 

 

四、行规教育

    我是德育处的陆老师, 纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理,比如买票要排队;走在马路上要遵守交通规则;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束,否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生,处在向迈进社会过度的时期,更是有数不清的纪律和规则来要求我们,告诉我们该怎么做不该怎么做。 但是,如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的,所以我们应该学会自己约束自己,自己要求自己,变被动为主动,自觉地遵守学校日常行为规范,拿它来约束自己的一言一行。

    毕达哥拉斯说:不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己,而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。

    要自律,当然要有具体的要求:<一日常规>,从进校开始到放学都有详细的要求.

进校:穿戴整洁重仪表,上学路上不打闹;备齐用品不迟到,相互问候有礼貌。

升旗:升旗仪式要搞好,热爱祖国第一条;齐唱国歌感情深,肃立致敬要做到。

两操:出操集队快静齐,动作规范做好操;每天眼操做两次,持之以恒视力保。

上课:铃声一响进教室,专心听讲勤思考;举手发言敢提问,尊敬师长听教导。

课间:课间休息不吵闹,文明整洁要做到;勤俭节约爱公物,遵循公德很重要。

作业:审清题意多思考,合作探究不可少;书本整洁卷面好,保质保量按时交。

活动:科技文体热情高,体魄健壮素质好;思想觉悟要提高,班队活动少不了。

生活:爱惜粮食要记牢,节约水电要环保;服从管理加自理,遵守纪律觉悟高。

离校:值日卫生勤打扫,按时离校门关好;横穿马路别乱跑,交通法规要记牢。

 

 

    我想,如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来,就会发现身边的事物、环境都会大大的不同。自律并不仅对我们现在的学习有益,在几年后,当我们陆续结束自己的学生生涯走上社会的时候会发现它对于我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响,因为当我们还是学生时,犯了错误我们还有再来一次,从头开始的机会,可是在社会上我们必须为自己的每一次失误或者错误负责,承担后果,这使得自律的作用更加明显。因此,让我们互相监督,做到自觉自律,为目前的学习创造更好的环境,为在今后的工作和生活中养成良好的习惯打下基础,也为良好的校风做出自己的努力.

 

位育实验学校学生一日常规

一、    进出校制度:

1            上学前认真整理书包,带齐当日的学习用品。

2            按时进校不迟到,凡迟到者应在校门口填好违纪单,由值勤员当天反馈给班主任,由班主任进行教育。

3            因病因事不能到校者,必须向班主任办理请假手续,否则不得无故早退、旷课。

4            队员进校时,必须佩戴好红绿领巾,穿好校服。共青团员必须戴好团徽。

5            尊敬师长,进校时和课间见到老师应主动问好。

6            进校后不可中途离校。因特殊情况需离校者,必须由班主任出具证明,并经传达室同意,方可离校。

7            骑车的同学,必须将自行车停放在校门外指定地点,做到停放整齐。年龄未到12周岁(六、七年级学生)原则上不可骑自行车。校园内不得骑车。

8            轮到执勤的班级要按时准时到校,认真执勤。

9            仪表整洁大方,男生不留长发,女生不烫发、不染发,头发不披肩,不化妆,不佩戴首饰。

10        放学后,低年级学生必须由老师带领,排好队有序离校。高年级学生自行有序离校。下午5时前必须全部离校。

11        放学后不进游戏机房,不在街头逗留,及时回家,做个知法、守法的好学生。

二、    升降国旗:

1            认真参加每周一的升旗仪式,出旗时,保持严肃、庄重。升旗时行注目礼,少先队员行队礼。唱国歌、校歌声音响亮,有激情。

2            每天放学降旗时,操场上的同学要立正,行注目礼。

三、    广播操、眼保健操制度:

1            听到铃声和进场音乐,立即集队到操场,做到快、静、齐。

2            所有同学都应该参加广播操,有特殊原因不能参加者,必须得到班主任的同意。

3            广播操做到精神饱满、列队整齐、动作有力到位、姿势正确。(雨天认真做好室内操)

4            学生做操一律穿运动鞋,冬季不戴帽子、手套等。

5            做眼保健操态度认真、坐姿端正、穴位准确。

四、    学习制度:

1            两分钟预备铃做到:迅速进教室、准备好书本用品、静候老师上课。

2            上、下课应听班长口令全体起立,师生相互问候,待老师允许后方可坐下或下课。

3            上课时坐姿要端正,专心听讲,积极思维,举手发言,认真做好笔记,不随便讲废话,不做小动作或与学科无关的事情。

4            上实验课要按老师要求,认真操作。爱护实验器材,遵守实验室制度。

5            上校会课或听报告,需思想集中,做好记录,不做其他无关的事情。

6            上自修课要自觉遵守课堂纪律,充分利用时间复习,预习和订正错题。

7            作业独立完成,书写工整,规范、整洁、按时独立完成,不抄袭、不迟交、缺交。有错及时订正,并做好预复习工作。

8            考试前认真复习,考试时遵守考场纪律,实事求是,不作弊。

9   正确对待困难和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激,保持心理健康。学会心理自我调适和向他人求助的方法。

10   借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。拾到东西要设法及时归还失主或交给老师。

11  诚实守信,言行一致,不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改,答应别人的事要按时做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还并致意道谢。

12  参加校内各种集会要准时、有序、守纪。参加和观摩演出、比赛要热情、适时、适度鼓掌致意。

五、    课间休息制度:

1            下课后要适当休息,可做远望或放松活动。

2            课间做到文明休息,不在教室和走道内吵闹喧哗、不追逐打闹、起哄,不开捉弄人的玩笑。进人图书馆、阅览室、各种专用教室保持安静。

3            上下楼梯靠右行走,禁止在楼梯上跳跃、攀爬铁门围墙等危险动作或不正当游戏。

4            待人礼貌、不讲脏话、粗话,不取侮辱性绰号。见到老师主动问好。进教师办公室前先敲门,得到允许方可进入;不私自翻办公室物品,离开办公室时与老师道别。

5    男女同学正常交往,自尊自爱,有矛盾多作自我批评。

5            值日生课间及时擦黑板,做好保洁工作。

6            在教学楼内不吃零食、不喝饮料等。

六、    用餐制度:

1            就餐时依次排队取、放饭盒并放置整齐。

2            文明用餐、珍惜粮食,保持教室整洁。

3            注意用餐卫生,饭前饭后勤洗手。

七、    卫生制度:

1            教室卫生做到“三无”:地面无纸屑、墙面无脚印、桌面无痕迹。自觉将杂物丢入垃圾箱。

2            个人卫生做到“四勤”:勤换衣、勤理发、勤洗澡、勤剪指甲。要养成自觉的卫生习惯,每天带好手帕。

3            做好每天“十分钟劳动”及每周的大扫除和包干区劳动。

八、    爱护公物制度:

1            爱护学校的课桌椅,不乱踢、乱涂、乱刻。不准用脚踢教室门、不用劳动工具打闹。教室公物有破损及时报总务处。

2            不准损坏学校和班级的宣传园地。

3            离开教室和放学时,应及时关灯、门窗、电扇和饮水机。注意节约用水。

4            爱护学校的教学设备和校园绿化。

位育实验学校德育处

 

 


 

 

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