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发布日期:2018-08-20 阅读次数:2018-08-20 次 评论:0 (我要评论)
类别
师德素养类
实践体验类
情况汇总
时间安排
拟报学分
审批学分(未赋分)
拟实施课程主题
审批学分
(未赋分)
已实施课程主题
2016.6
2
2106暑期基于标准的课堂教学的理论与实践(全员)
2017.1
微课的设计与制作(从入门到精通)(全员)
基于标准的一、六年级体育学科第一学期教学手册编写
小学数学教学手册的研制(以单元为例)
小学英语教学手册的研制(以单元为例)
小学语文教学手册的研制(以单元为例)
2017.3
基于课程标准的中小学音乐、美术学科教学手册的运用
基于标准的综合文科教学手册的运用
基于标准的综合理科教学手册的运用
基于课程标准的课程理论与实践——初中阅读教学的策略研究
基于标准的初中数学课堂教学目标的设定和叙写
1
2016国培计划抵扣(全员)
2017.6
暑期教师心理培训(全员)
初中英语
“课程标准,提升课堂效率”教师教学策略研究(上)(全员)
2017.9
德育培训(1、防止学生伤害事故;2、专家讲座3、学习任务单)(全员)
2018.3
“课程标准,提升课堂效率”教师教学策略研究(下)(全员)
2018.6
暑期教师培训:助力心智成长 培育思维力量(读书活动)(全员)
2018.9
教师创新素养培训(全员)
2019.3
聚焦核心素养(全员)
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