观察，选择，思考：记上海位育实验与爱菊小学语文教学共建系列活动（二

        4月23日，迎着和煦的春风，位育实验学校小学语文组教师来到爱菊小学参加由蒋昕老师“名师工作室”的活动。
        本次活动是观摩爱菊小学黄燕妮老师执教的四年级作文课《爸爸（妈妈）真辛苦》。整堂课中，黄老师通过学生课前观察、课堂即时反馈，整体指导等方法，让学生对四年级作文的写作方法和素材积累方法有了深刻的认识。
        课后，两校教师进行了热烈的评课活动。位育实验学校的青年教师陆春霞老师认为，四年级学生缺少观察的习惯，这节课上黄老师让学生在课前根据要求去观察爸爸或妈妈辛苦的表现，接着选择具体的事例去体现辛苦，通过这样的方法，学生才会明白如何去进行习作。位育实验学校徐芳老师则肯定了黄老师的教学过程，她认为这节课，黄老师做到了仔细聆听，及时纠正。学生通过教师的指导，了解到了解决自己作文泛泛而谈的方法。
         在这种浓厚的教研氛围中，位育实验学校的教师不仅阐述了自己听课后的观点和感想，还及时记录下了其他教师精彩的发言，老师们纷纷表示自己对中高年段作文指导的教学有了新的思考。